DATA DAN PENYAJIAN DATA (STATISTIKA) KELAS V

COBA IDE KREATIF MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA!!!!!!! PAHAM MATERI HUBUNGAN ANTARA DUA GARIS KELAS VII SEMESTER GENAP

 

Standar Operasional Prosedur

(Sketsa Matematika)

 

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas                : SMP/ MTS VII Semester Genap

 

A.      Standar Kompetensi : Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut serta menentukan ukurannya.

 

B.      Kompetensi Dasar : Memahami sifat- sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar, berpotongan dengan garis lain.

 

C.    Indikator Pencapaian Kompetensi :

1.      Menganalisis hubungan antar sudut

2.      Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar dipotong garis lain.

 

D.    Tujuan

Adapun manfaat dari alat peraga ini adalah sebagai berikut:

1.      Memudahkan dalam penanaman konsep dan menentukan sudut sehadap, sudut dalam berseberangan, luar berseberangan, sudut dalam sepihak, luar sepihak, berpelurus, dan bertolak belakang .

2.      Peserta didik dapat dengan mudah memahami konsep atau menghafal sudut-sudut yang mempunyai nilai atau besar yang sama dan sifat-sifat sudut yang dibentuk dari dua garis sejajar yang dipotong oleh sebuah garis.

 E.     Alat   

Dalam pembuatan media ini ada beberapa alat dan bahan yang dibutuhkan antara lain  sebagai berikut:

No	Alat	Fungsi
1	Gergaji	Untuk memotong triplek
2	Penggaris	Untuk mengukur dan menggaris pola media
3	Pensil	Untuk menggambar pola
4	Gunting	Untuk memotong kertas karton dan kertas warna
5	Busur	Untuk mengukur sudut lingkaran
6	Jangka		Untuk membuat lingkaran
7	Amplas		Untuk memperhalus permukaan triplek

F.     Bahan :

1.      Triplek ukuran 110 x 80 cm untuk sebagai bidang atau alas pada alat peraga.

1.      Karton warna hitam untuk melapisi triplek

2.      Kertas warna

a.       Warna biru dengan ukuran panjang 70 cm untuk dijadikan jalan (Utama, A ataupun B).

b.      Warna hijau dan coklat  untuk menunjukkan sudut-sudut yang bertolak belakang, dalam berseberangan, dan luar berseberangan.

c.       Warna ungu, hijau biru dan coklat digunakan untuk rumah kecil.

3.      Kardus bekas digunakan untuk membuat lapisan sudut-sudut dan untuk membuat kerangka rumah.

4.      Amplas digunakan untuk memperhalus permukaan triplek.

5.      Paku push pin untuk menyatukan anatara kardus dengan kertas warna dalam penandaan sudut.

6.      Double tape digunakan untuk merekatkan kertas karton ataupun kertas warna pada permukaan triplek.

7.      Solasi hitam berfungsi sebagai pelapis bagian tepi triplek.

8.      Lem cair untuk menempelkan kertas.

 

G.    Cara Pembuatan

Ada beberapa langkah dalam pembuatan alat peraga “sketsa matematika diantaranya sebagai berikut:

1.      Potong triplek dengan ukuran 110 cm X 70 cm dengan menggunakan gergaji.

2.      Amplas pada bagian tepi triplek

3.      Lapisi tepi pada triplek dengan menggunakan solasi hitam.

4.      Buatlah sketsa atau gambar  garis  yang menyerupai jalan dipermukaan seperti pada alat peraga.

5.      Gunting karton waran hitam dan biru sesuai ukuran sketsa yang telah dibuat pada permukaan triplek.

6.      Tempelkan karton yang telah dipotong pada sketsa atau gambar garis  yang telah dibuat dengan menggunakan double tape.

7.      Buat pola gambar lingkaran pada kardus bekas

8.      Potong pola lingkaran yang telah dibuat.

9.      Lapisi permukaan lingkaran pada kardus dengan kertas warna.

10.  Buatlah gambar rumah-rumah kecil (menyesuaikan) pada kardus

11.  Potong pola gambar atau sketsa rumah-rumah pada kardus

12.  Lapisi permukaan pola gambar atau sketsa dengan menggunakan kertas warna.

13.  Potonglah kardus dengan ukuran 10 cm x 10 cm kemudian lapisi permukaan kardus dengan karton warna hitam.

14.  Tempelkan pada permukaan triplek (menyesuaikan) menggunakan double tape

15.  Tempelkan lingkaran dan rumah-rumah kecil  pada gambar atau sketsa yang pada kardus sebelumnya ditempel terlebih dahulu dengan menggunakan push pin.

H.    Cara Penggunaan

Dalam menggunakan alat peraga ini “sketsa matematika” ada beberapa yakni sebagai berikut:

1.      Letakkan papan triplek dengan posisi tegak pada bidang datar

2.      Amati secara seksama bagian-bagian pada bidang triplek, yang terdapat rumah-rumah kecil dan 2 buah jalan yang sejajar yaitu Jalan A dan B yang kemudian dipotong oleh Jalan utama.

3.      Lihat lingkaran yang sudah dipotong, dimana warna-warna yang diberikan  menunjukkan sifat garis yang terbentuk seperti dalam berseberang, luar berseberang, bertolak belakang, dalam sehadap, luar sehadap, luar sepihak ataupun dalam sepihak.

4.      Untuk membuktikan sifat sudut, dapat dilakukan dengan melepaskan push pin yang melekat pada bagian lingkaran, yang dimana sudut yang akan dibuktikan. Kemudian angkat dan samakan ukuran bagian lingkaran yang dibuktikan.

 

I.       Biaya

Dalam pembuatan alat peraga ini “ Sketsa Matematika” berikut ini  rincian dana operasioal yang dibutuhkan  sebagai berikut:

NO	Barang			Jumlah	Harga
1	Papan triplek			1	Rp. 18.000,00
2	Push Pin			1	Rp. 5.000,00
3	Double tape			1	Rp. 5.000,00
4	Solasi hitam			1	Rp. 13.000,00
5	Karton warna hitam			3	Rp. 7.500,00
6	Lem cair			2	Rp. 1.500,00
7	Karton warna-warni			4	Rp. 6.000,00
8		Amplas	1		Rp. 2000,00
Total  Harga					Rp. 58.000,00

 

J.      Cara Perawatan

Untuk menjaga atau untuk merawat alat peraga ini “sketsa matematika” hal-hal yang perlu dilakukan adalah sebahai berikut:

1.      Hindarkan dari tempat yang lembab dan basah

2.      Letakkan dengan posisi tegak dan bersih

3.      Bersihkan disetiap bidang dengan menggunakan kain kering secara perlahan.

4.      Perhatikan setiap meletakan papan peraga, hindarkan dari benda-benda berat.

PPBerikut ini Hasilnya....

Semoga dapat bermanfaat aamiin...............

s

P

P